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第二单元你什么时候去上学？
Unit2单词(音标)
向上，向上
起床；竖立
连衣裙[连衣裙]
穿好衣服，穿好衣服。
刷子，刷子
牙，齿，齿，齿
淋浴[& # 39；淋浴室
洗澡去洗澡
一般[& # 39；Ju:ʒuəli]一般；一般
四十[& # 39；F: (R) Ti] Num。四十
哇[waʊ]英特杰。(表示惊讶或钦佩)哇；哇
绝不[& # 39；nev(r)]never；绝不
早期[& # 39；ɜːlɪ
五十[& # 39；Fɪftɪ] num。五十
Job [db]，[d ι b]工作；职业
工作，工作
车站[& # 39；斯登冲锋枪]电视台；车站
无线电台
o & # 39时钟[ə'；klɒk]，[ə'；(表示时间)………点钟
夜晚，夜晚；夜晚
滑稽[& # 39；Fn]奇怪；有趣的
锻炼[& # 39；Eksaz] v.&n .运动；练习
在周末
最好的；最好的；最
团体，团体【例】团体。组
一半一半[h ι f]，[HF] n. & pron。；半数
过去的，过去的。晚于；过去[时间]过去
季度[& # 39；Kw (r) t (r)]一刻钟；四分之一
作业[& # 39；HMW家庭作业
做作业做作业
跑，跑【例】快跑
干净的，干净的；干净的。清理干净丠丠丠丠丠丠丠丠𰵀丠𰵀丠丠𰵀𰵀𰵀𰵀20000
行走，行走。徒步
散步；散步
迅速[& # 39；快点
要么[& # 39；aɪðə(r)]，[& # 39；iːðə(r]adv or；也(用在否定词后)
要么…要么…要么…要么…；或者…或者…
很快，很快。很多；许多
很多很多；许多
有时[& # 39；Sʌmtaɪmz有时
品尝【测试】五、具有……的味道……品尝……的味道；尝
生活【LAF】生命；生活
里克，里克(男名)
吉姆吉姆(男名)
斯科特[SKT]，[SK ι: T]斯科特(男名)
托尼[& # 39；托尼(男名)
第二单元课本
第二单元知识梳理
◆短语归纳
1.现在几点了？2.上学？3.起床？4.洗澡？5.刷牙？6.到达吗？7.做作业？8.上班？9.回家？1 0.吃早餐。穿好衣服。回家回家13.要么…要么…要么… 14.上床睡觉。上午/中午/晚上上午/下午/ 16.晚上散步。17.很多=很多，很多。18.广播电台。19.晚上20点。迟到。
◆使用亮点
1.at+详细时间点是几点(分钟)2.吃早餐/午餐/晚餐。三十/半+基本单词… 1: 30 4.五个十/四分之一到+基本单词… 5.拿a/an+名词搞…活动6.
◆经典句子一定要背。
1.—你一般几点起床？你一般什么时候起床？—我一般六点半起床。我一般六点半起床。2.早餐时间真有趣。这是一个有趣的早餐时间。3.—学生一般什么时候吃晚饭？学生一般什么时候吃完饭？—他们一般在晚上七点差一刻吃晚饭。他们一般在下午6:45吃晚饭。4.晚上，我不是看电视就是玩电脑游戏。晚上，我不是看电视就是玩电脑游戏。5.十二岁时，她午餐吃很多水果和蔬菜。十二点的时候，她午饭吃了很多水果和蔬菜。6.她知道这对她不好，但味道很好。她知道这对她不好，但味道很好。7.这是你的衣服。这是你的衣服。
◆话题写作话题:谈论我学校的日常习惯我是一名学生。我一般七点起床，七点半吃早餐。然后我八点去上学。学校八点半开始上课。我十二点吃午饭。我17:00回家。我经常在19:00吃晚饭，然后弹钢琴。我在20:00做作业。22点，我上床睡觉。
解释词汇
1.做作业
做自己的作业就是“做别人的作业”。短语中的One’s可以是名词所有格，也可以是形容词所有格代词。
你经常什么时候做作业？
你经常什么时候做作业？
2.穿衣服
Dressed在本单元中是形容词，意为“穿戴整齐，穿戴整齐”；Get在这里是连接动词，后面跟形容词dressed构成列表结构。短语“穿好衣服”的意思是“穿好衣服”。
例如:
玛丽，你能帮你的小妹妹穿衣服吗？
玛丽，你能帮你妹妹穿衣服吗？
我穿好衣服后，吃早餐。
我穿好衣服，吃早餐。
扩展:着装的其他常见用途
1)打扮，意为“打扮、打扮”或“打扮、打扮”。
例如:你不必为聚会盛装打扮。
你不必为这个聚会盛装打扮。
2)装扮成，意思是“打扮成”…，扮……”。
这个男孩经常装扮成猴子。
那个男孩经常装扮成猴子。
3)衣冠楚楚，意为“衣冠楚楚；穿着时尚；穿着得体；衣冠楚楚”
例如:一位穿着考究的女士，一位穿着考究的女士
3.洗澡
1)淋浴名词，意为“阵雨、阵雨”；洗澡的意思是“洗澡，洗澡”，等于淋浴。
淋浴前面可以用形容词修饰。
例如:
我经常在晚上洗澡。我经常在晚上洗澡。
当我感到累的时候，我洗冷水澡。当我感到累的时候，我洗冷水澡。
2)类似“洗澡=淋浴”的用法还包括:
看一看。
请坐。
休息一下
4.工作
①work不及物动词，意为“工作、劳动”，第三人称单数是works；Worker是名词，意思是“工人”，复数是workers。
例如:
工作非常努力。他工作非常努力。
这家工厂有30名工人。这家工厂有30名工人。
2)work名词，意为“工作”，是不可数名词，但表示“一件作品”可以用于某项工作。
常用在以下短语中:
失业/下岗
下班再去上班。
工作雇佣
3)工作名词，意为“作品、作品”，是可数名词，复数为works。
她正在读一本新的历史著作。
她正在读一本关于历史的新书。
莎士比亚的作品非常有名。莎士比亚的作品非常有名。
5.有趣的
1)滑稽形容词，意为“滑稽、可笑、滑稽、奇怪”；表示“有趣”的时候，就相当于“有意思”了。
例如:
多么有趣的故事啊！多么有趣的故事啊！
有时候他很搞笑；有时他看起来像个诗人。
有时他很有趣，有时他像一个诗人。
这台机器发出非常奇怪的声音。
这台机器发出奇怪的声音。
2)fun是fun的名词形式，意思是“好玩、娱乐、嬉闹、有趣的事情”。常用在短语“做某事很开心”中，意思是“做某事很开心”例如:
生活不全是乐趣；它也有不好的时候。
生活不仅有乐趣，也有不愉快的时刻。
野餐很有趣。野餐很有趣。
周末我们在公园玩得很开心。
每个周末我们都在公园玩得很开心。
我们班每个人都喜欢学英语。
我们班的每个人都乐于学习英语。
6.运用
1)exercise作动词，意为“运动、锻炼”，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。
例如:
我每天睡觉前都锻炼身体。(不及物动词)
我每天睡觉前锻炼。
我们应该经常锻炼我们的肌肉。(及物动词)
我们应该经常锻炼肌肉。
2)表示“练习、锻炼”等时，exercise是可数名词。表示“运动”时，是不可数名词。
例如:
我们应该做眼保健操。我们应该做眼保健操。
让& # 39；一起锻炼。让我们一起锻炼吧。
7.四分之一
1)quarter做名词时，可译为“四分之一”或“一刻钟”。
例如:
四分之一的苹果是绿色的。四分之一的苹果是绿色的。
现在是七点一刻。现在是七点一刻。
2)当2)quarter用作动词时，可以翻译为“将…分成四份”。
例如:
我们应该把菠萝分成四份。
我们应该把这个菠萝分成四等份。
8.尝
1)味觉作为动作动词时，既可以是及物动词，也可以是不及物动词，表示“吃、尝、喝”等。
例如:
我能尝到酸的东西。我有酸味。(及物动词)
有时当你生病时，你可以& # 39；味道不好。(不及物动词)
有时候生病了，什么都尝不出来。
2)当“味道”用作连接动词时，后面跟一个名词或形容词作表语，构成主系统表结构；意思是“吃，尝”。
例如:
这汤味道不错。这汤味道不错。
比萨饼尝起来很美味。披萨很好吃。
3)味道也可以作为名词，表示“味道、滋味、滋味”等。
例如:
我喜欢葡萄酒的味道。我喜欢葡萄酒的味道。
她对服装有很高的品味。她对服装很有品位。
9.生活
名词“生活”可以是可数名词，也可以是不可数名词。说“生活”时，是不可数名词；“Life”是可数名词，它的复数是“lifes”。
例如:
生活就像一次旅行。生活就像一次旅行。(不可数)
三个人在事故中丧生。三个人在事故中丧生。(可数)
扩展:使用life的常用短语有
活着…过…的生活…
失去生命被杀死。
挽救某人的生命…
奉献一生
起死回生
10.一般
①一般是频率副词，意思是“一般”。它在句子中常用作状语，位于系词、助动词或情态动词之后，实体动词之前；但有时也可以放在句首，修饰整个句子。
例如:
我一般七点去上学。
我一般七点去上学。
她一般是在早上看望她的病人。
她一般在早上看望病人。
说真的，我起得很早。一般，我起床很早。
2)形容词“一般”是“平常”，意思是“平常的、普通的”。常用于短语as only，意思是“像往常一样”。它的反义词是不寻常，意思是“罕见的，不寻常的”。
例如:
她像往常一样去上班。她像往常一样去上班。
这是夏天不合法的一天。这是夏天难得的一天。
11.刷
1)brush作为动词，意为“刷、擦”。三联形式是刷子。常用在以下短语中:刷牙/擦鞋/梳头刷牙/擦鞋/梳头。
比如说；
请刷你的鞋。请擦干净你的鞋。
我每天刷牙。我每天刷牙。
2)brush作为名词，意为“刷、刷、刷”，是可数名词，其复数为brushes。
例如:
我可以用刷子画画。我会用刷子画画。
我们给他颜料和刷子。我们给他颜料和一些刷子。
12.牙齿
牙齿名词，意思是“牙齿”，是可数名词。它的复数形式是特殊变齿。
例如:
牙医拔掉了我的两颗牙。牙医拔了我两颗牙。
展开:
1)有些名词的复数变化不规律。
比如:脚→孩子→孩子
男人→男人→女人→女人
老鼠→老鼠
2)还有一些名词的单复数相同。
比如:羊→羊→鹿
中文→中文(来自中国)
日语→日语(日语)
3)有些名词是集合名词，是复数的概念，没必要改复数。
比如:牛人牛人，人民警察警察
实践
ⅰ.用适当的单词填空，完成下面的短文。
一般在六点钟起床。我早餐吃牛奶和面包。早饭后，我洗澡，然后乘公共汽车去上学。我在八点差一刻到达学校。我早上有五节课。然后我在十二点吃午饭。下午我有两节课。我四点半回家。我五点到家。我大约在6点钟吃晚饭。晚饭后，我6(做作业)。我7(睡觉)八点。我的生活很忙，但并不精彩。
二、根据句子的意思、首字母或中文提示写出正确的单词。
1.今天我想洗个澡。
2.莎莉找到了一份新工作，她每天七点钟去上班。
3.晚饭后吃水果是多么好的时间啊。
4.这汤非常美味。
5.请帮助孩子们获得d _ _ _ _ _ _我现在太忙了。
6.他们经常在学校做早操。
7.假如你现在努力学习，你就能找到一份好工作。
8.警察在事故中救了两个人的命。
9.我一般七点过十分去上学。
10.现在是下午5点..有些同学不想去h _ _ _ _ _。他们在操场上打篮球。
三、用括号中所给单词的适当形式填空。
1.我妈妈经常在每天晚上7点看电视。
2.我们一般在早上六点吃早餐。
3.你妹妹每天几点回家？
4.请进来和_ _ _ _ _ _ _ _ _(我们)喝杯茶。
5.我的小弟弟在晚上六点钟做作业。
6.起床后请刷牙。
7.许多学生每天都有很多作业要做。
8.你想什么时候吃午饭？
9.他们(一般)放学后回家。
10.它们是______(儿童)书。
参考答案:
用适当的单词填空，完成下面的短文。
1.起床2.洗个澡。去学校。回家5.吃晚餐
6.做我的作业。去睡觉
二、根据句子的意思、首字母或中文提示写出正确的单词。
1.第二次。作品3.搞笑4.味道5.打扮好的
6.练习7.工作8.生活9.第10季度。家
三、用括号中所给单词的适当形式填空。
1.手表2.三点钟方向。开始4.美国5.没用
6.牙齿7.作业8.有9个。一般是10.孩子们的
关键句型分析
1.你一般什么时候起床？
1)这是一个常用的句型，用来问什么时候做某事，意思是“你几点起床？”。其句式为“What+时间++助动词do/does ++主语+谓语动词原形+其他？”。Do用在主语是三单的时候，do用于其他。常用来询问详细时间，相当于询问划线部分(详细时间状语)。例如:我一般在12点吃午饭。(就划线部分提问)我一般12点吃午饭。你一般什么时候吃午饭？你一般什么时候吃午饭？-瑞克什么时候吃早餐？瑞克什么时候吃早餐？-他七点吃早餐。他在七点钟吃早餐。
2)短语“什么时间”的意思是“什么时间”。它是“什么时候”的同义词，都是问时间的问题。但是what time的时间范围比较小，一般用来问比较准确的时间。回答的时候一般会详细到什么时间。询问的时间范围大于什么时间。回答的时候可以用什么时间，上午还是下午，甚至哪一天哪一年。你一般什么时候起床？你一般什么时候起床？我一般七点起床。我一般七点起床。你的生日是什么时候？你的生日是什么时候？5月10日。今天是五月十日。3)你也可以用句型询问时间:现在几点了？你的表几点了？你的表几点了？(你的手表)几点了？可以用“it+is+time”这个句型来回答别人的问题。现在是六点钟。
2.我一般六点半起床。这个句型主要用来回答“什么时候/什么时候……”句型的问题。在回答做某事的详细时间时，注意英语时间的表达。英语中时间的表达方式主要有以下几种:1)假如时间在整点上，可以用“整点数字+时钟”的形式表示，有时不一定要用时钟。现在是八点钟。现在是八点钟。2)假如是时间和分钟，分钟不超过半小时(含半小时)，可以直接用数字表示。比如:6:11→六点十一(6:11)也可以用介词过去表示，过去前面是分钟，过去后面是小时，表示什么时间过去了。比如说；6:11→六点十一分(6:11)假如是15分钟，可以用四分之一、比如:7:15→七点一刻(7:15)假如是30分钟，可以用一半。比如:6:30→六点半(6: 30) 3)假如是几分钟，而且分钟超过半小时，可以用介词to。to的前面是分钟(是从几分钟到下一点的分钟数)，to的后面是下一点的数字。比如:6: 58 →两点到七点(差2分钟到7点)6:45→七点差一刻
3.要么…要么1)“要么…要么”的意思是“要么…要么；或者…或者…；要么是…或者……”，用于连接两个并列的词、短语或句子。例如:你可以喝茶，也可以喝咖啡。你可以喝茶或咖啡。你必须马上走，否则就等到明天。你要么马上走，要么等到明天。2)由“非此即彼”连接的两个并列成分作主语时，谓语动词一般与其相邻的主语一致，简称最近一致。要么他对，要么你对。要么他对，要么你对。要么你对，要么他对。要么你对，要么他对。
4.有益的意思是“有益于，有益于”。介词for后接名词或代词。它的反义词是be bad for，意思是“对…有害”。垃圾食品对我们的健康没有好处。垃圾食品对我们的健康没有好处。吸烟对你有害。吸烟对你有害。扩展:其他常见的好的相关短语包括:1)擅长……例如:她擅长英语。她擅长英语。擅长于…；聪明；他和孩子们相处得很好。他和这些孩子相处得很好。当我生病时，我的朋友对我很好。我生病时，我的朋友们对我关怀备至。
5.这是一个有趣的早餐时间！“……是做某事的时候了。/…是做某事的时候了。”意思是“该做某事了”。我们没有时间锻炼。我们没有时间锻炼。她有足够的时间吃早餐。她有足够的时间吃早餐。他几乎没有时间睡觉。他几乎没有时间睡觉。扩展:一个常见的由时间组成的句型是“是……的时候了/是做……的时候了”，意思是“是……的时候了”。该吃午饭了。该吃午饭了。是睡觉的时候了。该睡觉了。“是某人的时候了。做某事。… …”意思是“是某人做某事的时候了”。例如:it’现在是我们回家的时候了。我们该回家了。
实践
用适当的单词完成对话。
艾伦:嗨，瑞克！
瑞克:嗨，艾伦！让我们一起回家吧。
艾伦:好的！明天是星期天。星期天你一般起床做什么？
里克:3 8点整。
艾伦:你一般在星期天早上做什么？
里克:我早上做5份作业。然后我在下午打扫卫生。
艾伦:你下午看电视吗？
里克:是的，但不经常。我喜欢和朋友一起运动。
艾伦:我们明天想进行一场篮球比赛。你想和我们一起去吗？
里克:好的。那8好。嗯，请问几点了？
艾伦:什么九点八分？
里克:那有点早。但是我会早起。谢谢你。
艾伦:不客气。
1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 5._____
6._____ 7._____ 8._____ 9._____ 10._____
二、句型转换。
1.他下午五点到家。(就划线部分提问)
_______ _______ _______他下午______回家？
2.现在是五点半。(同义句)
现在是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.她开车去上班。(就划线部分提问)
______ _______她______去上班了？
4.瑞克有两个姐姐。(就划线部分提问)
______ ______ ______是否是里克______？
5.斯科特每天都非常努力地工作。(改为否定句)
斯科特每天都非常努力。
6.我的朋友九点睡觉。(改为一般疑问句)
______你的朋友_ _ _ _ _ _ _ _ _在9:00睡觉？
7.她乘公共汽车去上班。(就划线部分提问)
______ ______她______去上班？
8.我喜欢洗澡，因为它让人放松。(就划线部分提问)
______ ______你喜欢洗澡吗？
9.他们周末在学校吃午饭。(就划线部分提问)
______ ______他们在工作日吃午饭吗？
10.玛丽晚上做家庭作业。(改为否定句)
玛丽晚上______ ____做作业。
三、根据汉语意思完成句子。
1.玛丽一般什么时候起床？
______ ______玛丽一般是_______ _______吗？
2.那时候吃午饭真好玩！
那但是______次______ _____啊！
我们该去上学了。
该是我们去学校的时候了。
你可以今天或明天来。
你可以_______ ____今天_______ _明天。
5.早起早睡对我们的健康有好处。
早睡早起。这是______ _____我们的健康。
6.这面包闻起来很臭。
面包_______ _______。
7.不是你错了，就是我错了。
______你_ _ _ _ _ _ _ _我_ _ _ _ _ _ _ _ _错了。
8.杰克一般在晚上10点左右睡觉。
杰克一般在晚上十点钟睡觉。
9.她真是一个有趣的人。
她是个多么_______ ______的人啊！
10.谢谢你的来信。
_______你________你的_ _ _ _ _ _ _ _ _。
四、根据句子的意思，用括号中所给单词的适当形式填空。
1.我最喜欢体育课。因为我的体育老师对我们非常友好。
2.—你的卧室在哪里？
—在_____(二)层。
3.看啊！______(孩子)正在树下玩游戏。
4.在第一个十字路口向右拐，你就会看到医院。
5.现在是早上6:30。一些学生在操场上跑步。
参考答案
完成下面的对话。
1.开始2.时间3.四点。在五楼。我的6.看
7.玩8.听起来像9.大约10岁。得到
二、根据要求完成句子。
1.几点了
2.五点半
3.怎么样，去吗
4.有几个姐妹
5.不起作用
6.去吗
7.怎么样，去吗
8.为什么呢
9.在哪里
10.没用
三、根据汉语意思完成英语句子。
1.几点了，起床2.有趣，午餐
3.为，去4.要么来，要么
5.对6个人来说很好。气味难闻
7.要么，要么，我8.在，点钟上床睡觉
9.有趣的女人/女孩。谢谢你的来信
四、根据句子的意思，用括号中所给单词的适当形式填空。
1.友好2.第二个3.孩子们
4.穿越5.正在运行
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◆结束◆
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